您当前的位置:首页 >> 新闻中心 >> 头条新闻 >> 正文

常州市四套班子领导开展教师节走访慰问活动

发布日期:2024-09-11  浏览次数:  字号:〖默认 超大
  今天是我国第40个教师节。9月10日上午,市委书记陈金虎,市人大常委会主任白云萍,市政协主席戴源,市委副书记、政法委书记季培东等市四套班子领导,分四路开展走访慰问,向广大教师和教育工作者致以节日祝福和诚挚问候,强调要深入贯彻落实万博体育APP官方网_万博体育manbetx3.0总书记在全国教育大会上的重要讲话精神,始终牢记为党育人、为国育才的初心使命,坚持把立德树人作为根本任务,办好人民满意的教育,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

  市领导陈金虎、杭勇、完利梅首先来到常州市田家炳高级中学,看望慰问2024届高三班主任团队,并向全市广大教师和教育工作者致以节日祝福。陈金虎说,城市发展的希望在教育,教育振兴的关键在教师。多年来,大家在三尺讲台上默默耕耘、无私奉献,培养了一批又一批优秀人才,为常州城市发展注入了不竭动力。希望大家坚守立德树人初心,勇担教书育人使命,积极探索新时代教育教学方法,为常州市高质量发展提供坚强的人才支撑。

  在常州市朝阳中学、常州经开区初级中学,陈金虎详细了解学校办学理念、课程体系和创新实践成果,观摩校外活动开展情况,并与教师团队面对面交流,向他们送上节日祝福。陈金虎勉励广大教师要积极弘扬教育家精神,把握新形势新要求,持续创新教学方法,更好满足不同阶段学生成长成才需要。学校要不断提升办学水平,扩大优质资源覆盖面,促进区域教育均衡发展。市委、市政府将一以贯之坚持教育优先发展,在组织领导、发展规划、资源保障、经费投入上加大力度,给予教师更多关心关怀,大力营造尊师重教的社会风尚。
  东坡小学挖掘东坡文化精神内核,将书法特色融入课程开发,打造“书香、墨香、花香”校园。陈金虎一行观摩学生书法作品,了解学校特色课程开发情况。他说,教师是太阳底下最光辉的职业,希望大家进一步开拓思路、创新形式,坚持育人导向,围绕“东坡文化”合力共研,让孩子们成为中华优秀传统文化的传承者,磨砺心性,丰盈内心,增强文化自信,加快推进全市基础教育综合改革走深走实。
  市领导白云萍、陈志良、赵正斌一行来到常州信息职业技术学院、江苏省武进高级中学、江苏省华罗庚中学和金坛区河滨小学,走访慰问教师代表,送上鲜花和节日祝福。常州信息职业技术学院聚焦工业互联网产业集群,专业设置100%服务江苏“1650”产业体系、常州市“1028”产业体系和“532”发展战略。白云萍对学校为地方发展提供人才支撑表示感谢,希望学校进一步结合常州市重点发展产业链,培养招引更多优秀教师团队,培养更多高素质技术技能人才,为常州市高质量发展作出更大贡献。在省武进高级中学,白云萍对老师们的辛勤付出表示肯定与感谢,希望学校大力弘扬教育家精神,培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在江苏省华罗庚中学,白云萍勉励学校继续发挥“一件事、一群人、一条心、一起拼、一定赢”的奋斗精神,推动地区教育事业高质量发展。在金坛区河滨小学,白云萍勉励老师们不忘教育初心,当好教师表率,让每个孩子都有人生出彩的机会。
  市领导戴源、陈正春一行走访了常州市西藏民族中学、常州市教科院附属高级中学、常州市五星实验小学、江苏省奔牛高级中学等,向广大教师致以由衷感谢和诚挚祝福。西藏民族中学落实国务院“智力援藏”精神,用心用情培育来自西藏自治区各地的学生,今年还获评全国教育系统先进集体;江苏省奔牛高级中学开设内地西藏班、青海班,形成融情教育为重点的民族教育特色。戴源感谢两校老师付出的辛勤努力和作出的贡献,希望大家再接再厉,让民族交流交往交融的种子在青少年中生根发芽、结出硕果。在常州市教科院附属高级中学,戴源一行详细了解学生心理健康教育工作,希望青年教师发挥优势,更好陪伴学生、引导学生,让他们身心都能健康成长。常州市五星实验小学坚守“全面育人”教育初心,深耕特色项目,获评全国“生命·实践”教育学合作校等诸多荣誉称号,戴源勉励全体教师坚守基础教育,不断开阔视野、锤炼精神,为中华民族的复兴发展打下坚实基础。
  市领导季培东、潘冬铃一行来到溧阳市永平幼儿园,实地察看教学环境,向教师代表们送上鲜花和节日祝福,并了解办园特色、师资队伍等情况,希望学校抓好教职工队伍建设,全面提高业务素质,帮助孩子们扣好人生第一粒扣子,实现德智体美劳全面发展。在南京航空航天大学天目湖校区,季培东、潘冬铃看望通用航空与飞行学院王海飞教学团队,勉励学校紧扣地方产业需求,充分发挥自身办学特色和优势,加强数字教材建设,致力培养具有责任意识、创新精神、国际视野和人文情怀的专业人才。在江苏省溧阳中等专业学校,市领导一行察看学校实训基地建设情况并慰问优秀教师团队,希望学校持续深化产教融合,促进人才培养与产业需求紧密结合,推动资源共融共享,打造更高素质的“双师型”“一体化”教师队伍,培养造就更多高素质技术技能人才。

扫一扫在手机打开当前页

 
【返回顶部】【打印此页】【关闭窗口】